29 feb 2016

APRENDIZAJE COOPERATIVO:
LÁPICES AL CENTRO

Tarea a realizar: 4 problemas de matemáticas.
Organización de la clase: grupos de cuatro.
OBJETIVO: Propiciar el debate para la realización de un ejercicio que permita concretar una respuesta escrita consensuada por todos los miembros del grupo.
Forma de trabajar: 
un alumno lee un problema a sus compañeros del grupo. Entre todos discuten y deciden qué operaciones tienen que hacer para resolver el problema.
Cuando ya lo han decidido coge cada uno su lápiz y a partir de ese momento no se puede hablar .
Van acabando y van dejando el lápiz en en el centro. Así con cada problema.
Finalmente, cada grupo va exponiendo las respuestas que han dado a los problemas.

Basado en los trabajos de investigación del profesor Pere Pujalàs Maset.
Para saber más pincha en  FUENTE y en ESTRUCTURAS  SIMPLES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO.









26 feb 2016

ACTIVIDADES CON CÓDIGOS QR

EL PROBLEMA DEL REPARTO DE LOS CAMELLOS



                     ACTIVIDADES EN LA LIBRETA

1-¿Cómo repartió Abdul su herencia?
2-¿Por qué  el reparto no se podía hacer?
3- ¿Cómo solucionó el reparto el viejo sabio?


24 feb 2016


APRENDIZAJE COOPERATIVO:
EL FOLIO GIRATORIO

Título del folio:"PRETÉRITO"
Organización de la clase:Trabajan en grupos de cuatro.
Tarea a realizar
Escribir formas verbales del pretérito imperfecto y del pretérito perfecto simple.
Empieza un alumno a escribir y cuando termina pasa el folio al siguiente.
Cuando todos han acabado de escribir revisan y corrigen si es necesario.
Para finalizar, cada grupo  lee en voz alta los verbos que han escrito .

Basado en los trabajos de investigación del profesor Pere Pujalàs Maset.
Para saber más pincha en FUENTE y en ESTRUCTURAS  SIMPLES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO.









22 feb 2016

MATEMÁTICAS.UNIDAD 8
CONTENIDOS
EL KILO.EL MEDIO KILO Y EL CUARTO.
EL KILO Y EL GRAMO.
PESOS Y NÚMEROS MIXTOS.
EL DECILITRO.EL CENTILITRO.EL MILILITRO.
                            
                    RECURSOS PARA EL TEMA








20 feb 2016


ACTIVIDADES CON CÓDIGOS QR
"Mi animal preferido"



19 feb 2016

LENGUA.UNIDAD 8
CONTENIDOS
LOS TIEMPOS VERBALES.
LA PRIMERA CONJUGACIÓN.
TERMINACIONES- ABA - ABAS- ÁBAMOS- ABAIS - ABAN.
LAS INVITACIONES.


RECURSOS PARA EL TEMA














17 feb 2016

ACTIVIDADES CON CÓDIGOS QR

¡ADIVINA, ADIVINANZA!

Descarga en tu móvil o en la tablet un lector de códigos QR y disfruta con las adivinanzas que hemos hecho por grupos.
 ¡ADIVINA! 
Mi cabeza es redonda,
 tengo dientes y no como. 
 El aliento te huele cuando me comes. 
 ¿Qué alimento soy?


 ¡ADIVINA! 
Soy verde, a veces , morada y blanca. 
Siempre estoy en la ensalada. 
Se la comen los caracoles. 
Es una verdura.
 No está dura.
 ¿Qué alimento soy?



 ¡ADIVINA!
 Pequeño y verde soy. 
En una vaina estoy. 
 Soy rico, rico y sano. 
Me comes con jamón y molo mogollón. 

 ¿Qué alimento soy?


 ¡ADIVINA!
 Es naranja, alargada y puntiaguda.
 Tiene tallo verde. 
Es una raíz y se la comen los conejos. 
Es rica en vitamina A, C y E. 
Es buena para la vista. 

¿Qué alimento soy? 


 ¡ADIVINA! 
Soy redonda, de color blanco. 
 Cuando me cortas te pican los ojos. 
Tengo mucha agua y capas un montón. 
Me comen en ensalada. 

¿Qué alimento soy? 


 ¡ADIVINA! 
Un señor gordito y muy coloradito, 
no toma café
 siempre toma té. 

¿Qué alimento soy?


 ¡ADIVINA!
 Soy roja y chiquita.
 Llevo un sombrero verde.
 En época de calor me ponen y con nata me comen. 
¡Rica, rica estoy! 

 ¿Qué alimento soy?








11 feb 2016



CIENCIAS SOCIALES.UNIDAD 9 Y 10
CONTENIDOS
El sector primario.
El sector secundario.
El sector terciario.
El comercio.
El turismo .
Los transportes.

            RECURSOS PARA EL TEMA


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7 feb 2016

LENGUA.UNIDAD 7
CONTENIDOS
LOS TIEMPOS VERBALES.
ADJETIVOS CON V.
LA RIMA.
                         RECURSOS PARA EL TEMA


















1 feb 2016

MATEMÁTICAS.UNIDAD 7
CONTENIDOS
LOS TÉRMINOS DE UNA FRACCIÓN.
LECTURA Y ESCRITURA DE FRACCIONES.
COMPARACIÓN DE FRACCIONES.
FRACCIÓN Y UNIDAD.

         RECURSOS PARA EL TEMA